Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan dapat ditarik kesimpulan bahwa Pelatihan Kerja dan pembelajaran kewirausahaan dipersepsi tinggi. Secara simultan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan pembelajaran kewirausahaan dan pelatihan kerja terhadap sikap kewiraushaan siswa SMK se-kota Bandung. Kontribusinya mencapai 94,8%, sisanya sikap kewirausahaan siswa ditentukan faktor lain sebesar 5,2%.
Pembelajaran kewirausahaan lebih tinggi dibandingkan variabel pelatihan kerja, artinya pembelajaran kewirausahaan lebih menentukan (pengaruh) lebih tinggi terhadap sikap kewirausahaan dibandingkan variabel pelatihan kerja. Sebagai upaya meningkatkan pembentukkan sikap kewirausahaan maka dunia usaha diharapkan lebih progresif dan sepenuh hati dalam menerima dan memperlakukan peserta magang di tempat perusahaannya. Selain itu sumber materi dalam pelatihan kerja perlu ditambah dengan materi terkini, Instruktur lebih obyektif dalam menilai, metode pembelajaran disaran untuk lebih bervariatif dan menarik siswa.
Kata Kunci : Pembelajaran Kewirausahaan, Pelatihan Kerja, Sikap Kewirausahaan.
| Daftar Isi | t_ips_0707645_table_of_content.pdf |
| Bab I | t_ips_0707645_chapter1.pdf |
| Bab II | t_ips_0707645_chapter2.pdf |
| Bab III | t_ips_0707645_chapter3.pdf |
| Bab IV | t_ips_0707645_chapter4.pdf |
| Bab V | t_ips_0707645_chapter5.pdf |
| Daftar Pustaka | t_ips_0707645_bibliogarphy(1).pdf |
No comments:
Post a Comment